Аннотация рабочей  программы учебной дисциплины

«Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации»

Учебный план курса

1.   Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины - формирование знаний в области технического иностранного языка обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общениии.

Задача дисциплины – привитие практических навыков говорения с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения; основы публичной речи (устное сообщение, доклад); аудирование; понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации; чтение технических текстов по широкому и узкому профилю теплоэнергетики.

2.   Требования к уровню освоения  содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

–      способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности (ОК-1)

–      способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения, способностью к активной социальной мобильности (ОК-3);

–       способностью и готовностью использовать углубленные знания в области естественнонаучных и гуманитарных дисциплин в профессиональной деятельности (ПК-1);

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

-     иностранный язык в объеме, необходимом для получения информации профессионального содержания из зарубежных источников;

уметь:

-     самостоятельно анализировать социально-политическую и научную литературу; понимать роль науки в развитии цивилизации,

владеть практическими навыками:

-     деловым профессионально ориентированным иностранным языком.

3.   Содержание дисциплины. Основные разделы

специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции; лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера; понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая); понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах; понятие об основных способах словообразования; грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи; понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы; основные особенности научного стиля; культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета; говорение.